Purna Warta – Sebuah program pendidikan baru telah memperkenalkan AI sebagai instruktur utama dalam kelas virtual yang inovatif, menandai perubahan signifikan dari metode pengajaran tradisional.
Menurut TechRadar, David Game College, sebuah lembaga swasta di London, telah memperkenalkan kelas pertama di Inggris yang diajarkan dengan AI di bawah program Sabrewing yang baru.
Inisiatif ini menandai perubahan signifikan dalam pendidikan, dengan 20 siswa GCSE berpartisipasi dalam sebuah eksperimen di mana platform AI dan headset realitas virtual menggantikan guru manusia tradisional.
Model AI Sabrewing, yang dinamai menurut burung kolibri Sabrewing untuk menandakan kecepatan dan fleksibilitas, dirancang untuk mempersonalisasi pembelajaran.
Model ini menilai kekuatan dan kelemahan setiap siswa, menyesuaikan rencana pelajaran yang sesuai.
Tujuannya adalah untuk lebih fokus pada area yang perlu ditingkatkan oleh siswa sambil menggabungkan kekuatan mereka di kemudian hari, dengan tujuan meningkatkan kinerja akademis secara keseluruhan.
Meskipun menggunakan pendekatan yang digerakkan oleh AI, siswa di David Game College, yang keluarganya membayar sekitar £27.000 per tahun, akan tetap memiliki akses ke pendidik manusia.
Tiga “pelatih pembelajaran” hadir untuk memantau perilaku, mendukung rencana pelajaran, dan mengajar mata pelajaran yang belum dikuasai AI, seperti seni dan pendidikan seks.
“Program Sabrewing sangat menarik,” kata Rudolf Eliott Lockhart, Kepala Eksekutif Asosiasi Sekolah Independen, dalam sebuah pernyataan.
“Menggunakan AI untuk mendorong pendekatan pembelajaran adaptif berpotensi menjadi pengubah permainan yang nyata, dan di David Game College, mereka ingin mendukung pendekatan inovatif ini dengan keahlian pendidikan yang serius.”
Langkah yang dilakukan oleh David Game College ini merupakan bagian dari tren yang lebih luas dalam AI pendidikan.
Arizona State University (ASU) juga telah merangkul AI generatif, mengintegrasikan ChatGPT ke dalam berbagai peran akademis.
Kolaborasi ASU dengan OpenAI telah menghasilkan versi chatbot yang membantu mahasiswa dalam berbagai cara, mulai dari menyusun makalah akademis hingga simulasi pasien untuk mahasiswa kesehatan dan membantu dalam desain dan perekrutan penelitian.
Administrasi ASU percaya bahwa kemampuan AI untuk memenuhi kebutuhan masing-masing mahasiswa pada akhirnya akan terbukti bermanfaat dalam ujian dan metrik akademis lainnya.
Namun, ketergantungan pada AI dalam pendidikan menimbulkan pertanyaan tentang efektivitasnya dan potensi hilangnya perkembangan sosial dan emosional yang diberikan oleh guru manusia sebagai panutan dan mentor.
Namun demikian, jika eksperimen kelas AI di David Game College terbukti berhasil, model serupa kemungkinan akan segera diadopsi di tempat lain.