New York, Purna Warta – Presiden Republik Islam Iran mengatakan dalam sebuah kesempatan bahwa Budaya hegemoni barat terus mengusahakan pencegahan kemajuan bagi negara lain.
“Ilmu manusia membanggakan ilmuwan Iran. Sejarah peradaban Iran dimulai dengan sains dan pengetahuan dan diangkat oleh budaya Islam yang mendasarkan pilarnya pada pemikiran surgawi. Agama suci Islam terus-menerus mengundang manusia pada pendidikan dengan tujuan administrasi keadilan dan perluasan spiritualitas,” kata Presiden Iran Ibrahim Raisi pada Senin sore waktu setempat di New York pada Transforming Education Summit yang diselenggarakan oleh UNESCO.
Baca Juga : Presiden Iran Raisi: Sanksi Terorisme Adalah Hasil Perang Unilateralisme
“Kemajuan dan pembangunan adalah salah satu perhatian utama semua negara. Meskipun pada kesempatan yang berbeda, berbagai negara telah menerapkan rekomendasi dan resep internasional dalam hal ini, secara bersamaan beberapa tantangan serius juga telah muncul terhadap budaya asli dan nasional negara-negara yang ada di dunia, ” tambahnya.
“Kami percaya bahwa untuk menghadapi tantangan pendidikan, kami perlu mengidentifikasi akar penyebabnya. Kami pada dasarnya kritis terhadap pembacaan dan interpretasi badan-badan internasional tentang sejarah kontemporer global dan klasifikasi masalah mereka. Jika tujuan kami adalah menciptakan kehidupan yang bermartabat dan keamanan di dunia, kita harus menahan diri dari memberikan pertemuan globalisasi sepihak, dan sebaliknya, menekankan permainan peran semua pihak dalam kerangka pendekatan multilateral, “kata Presiden Iran.
Dia melanjutkan dengan mengatakan, “Republik Islam Iran percaya bahwa pembangunan, pendidikan, keluarga, keadilan, dan spiritualitas tidak boleh diselidiki sebagai entitas terpisah yang tidak terkait. Setiap inisiatif mengenai pengembangan dan kepuasan kebutuhan manusia juga harus mencakup pendidikan dan moral. Pada saat yang sama, keluarga harus ditempatkan di pusat inisiatif. Tentu saja, ketika kami mengatakan keluarga, kami mengartikannya dalam arti kata yang sebenarnya dan bukan versi keluarga yang dibuat sendiri yang memimpin menuju kepunahan umat manusia. Pembangunan, jika tidak dibarengi dengan spiritualitas dan etika, tidak akan berkelanjutan dan akan menyebabkan kemerosotan masyarakat. Dominasi budaya dan blokade pengetahuan adalah jenis penindasan dan ketidakadilan yang paling buruk.”
Baca Juga : Iran – Venezuela Tanda Tangani 60 MoU Untuk Perkuat Hubungan Bilateral
“Sayangnya, budaya hegemoni melihat manfaatnya dalam mencegah negara lain dari pembangunan dan dengan menciptakan tatanan global yang tidak adil, menyalahgunakan badan-badan internasional dan mengatur budaya dan sistem pemikiran mereka sendiri yang mencoba untuk mencegah negara lain dari kemajuan dan pembangunan,” Raisi menggarisbawahi .
“Inilah pertanyaan kami: Haruskah pendidikan dan pada dasarnya menunjukkan bahwa manusia melayani pembangunan berkelanjutan atau haruskah pembangunan berkelanjutan ditempatkan untuk melayani manusia? Jika transformasi pendidikan tidak mengarah pada kemajuan dan pembangunan manusia, itu hanya akan membawa kehancuran bagi kemanusiaan. Kami mengharapkan badan-badan internasional untuk menghormati hak atas kedaulatan budaya dan pendidikan semua negara dan melindungi mereka dari invasi budaya. Kami percaya bahwa transformasi pendidikan tanpa memperhatikan keluarga, keadilan, dan spiritualitas tidak akan mungkin terjadi,” kata Presiden.
“Kita harus fokus pada nilai-nilai moral termasuk menghormati keluarga, menghormati lingkungan, keadilan, penolakan kekerasan dan ekstremisme, dan menciptakan ruang siber yang aman, bermoral, bersih, dan efisien sebagai prioritas kita untuk menjalankan transformasi pendidikan,” tambahnya.
Baca Juga : Tentara Suriah Serang Posisi Teroris Al-Nusra
Presiden Iran menekankan, “Dengan demikian, Republik Islam Iran telah mengkodifikasikan dokumen transformasi pendidikannya berdasarkan filosofi pendidikan Iran-Islam dan dengan demikian, tidak hanya mengandalkan pendekatan sekuler satu dimensi yang disebutkan dalam Dokumen 2030. Dengan tujuan untuk meningkatkan kualitas dalam sistem pendidikan baru Iran, kami telah beralih dari fokus pada kurikulum berbasis hafalan ke kurikulum yang didasarkan pada penelitian, inovasi, perolehan keterampilan dan komitmen terhadap pendidikan dan nilai-nilai budaya dan agama. Sambil berkomitmen pada kebijakan prinsipnya, Republik Islam Iran juga siap untuk memastikan dialog interaksi dengan orang lain dalam kerangka sistem pendidikannya yang didasarkan pada nilai-nilai kemanusiaan yang dimuliakan dan ditinggikan.”